No início da década dos 90 nossa escola do Método DeRose estava instalada em uma casa, paralela a avenida Beiramar, em Floripa.
Com dois andares, o piso inferior, menor, oferecia uma ampla secretaria conjugada com uma sala de estar para os alunos e uma cozinha. O andar superior, mais espaçoso, além de uma grande sala de prática, tinha instalado o meu escritório, vestiário, suíte para visitas e um banheiro.
Como o atendimento aos interessados só iniciava às 10 da manhã, quando chegava a secretária e às terças e quintas-feiras, ministrava classes as 8 e 9 horas, sempre deixava a porta da entrada da Unidade, no pavimento inferior, apenas encostada. Os alunos das nove horas conheciam o procedimento, abrindo a porta, subindo para o andar de cima, trocando de roupa e desciam para esperar a aula das 9 da matina. Assim, eles funcionavam como vigias, para evitar a entrada de estranhos, enquanto orientava os alunos da prática das 8 horas.
É importante ressaltar que estávamos no princípio dos anos 90 e Floripa ainda conservava muitos aspectos de uma cidade pequena, com baixos níveis de criminalidade. Portanto, era relativamente seguro deixar a porta da recepção aberta.
Quando o grupo da classe das 9 horas subia para a sala de práticas , despedia-me rapidamente do grupo anterior, chaveava a porta de entrada e podia ministrar minha aula tranqüilamente.
Confesso que algumas vezes, ao supervisionar o tráfego de praticantes entre as aulas, esquecia de chavear a porta.
Um dia, orientava a prática dos alunos do horário das 9 horas quando ouvi um estalido estranho no meu escritório. Deixei os alunos realizando uma modalidade de técnica respiratória e rapidamente me dirigi ao local do barulho. Estranhamente, meu escritório, que guardava, na época, os cheques das mensalidades, e que mantinha sempre com o acesso chaveado estava com a porta aberta. Passou-me um arrepio pela coluna.
– Deixei a porta debaixo aberta! – constatei e entrei correndo no meu local de trabalho para encontrar um jovem moreno, de baixa estatura, mexendo nas gavetas da minha mesa.
– O que estás fazendo aí? – perguntei, com uma voz indignada.
O rapaz deu um pulo para trás, gritou com os olhos arregalados e me fixou por alguns instantes. Em seguida, abaixou a cabeça e o numa posição submissa, aproximou-se de mim dizendo:
– Pode bater em mim, senhor. Pode bater. Eu estou arrependido. Nunca mais faço isso. Pode bater. Pode bater.
Olhei ligeiramente para as gavetas e para as suas mãos e notei que ele não acessara as inferiores, onde conservava as mensalidades. Peguei o gatuno pelo braço e disse-lhe;
– Vamos descer, rapaz. – e fui conduzindo o jovem pelas escadas abaixo.
– Pode me bater, senhor. Pode me bater – continuava ele a exclamar, em uma voz lamuriosa e encurvado.
– O senhor pode ficar com o relógio da minha irmã – e retirou um relógio feminino do bolso, provavelmente roubado, e colocou na minha mão, enquanto caminhávamos para a porta de saída.
Não baterei em você, rapaz. – e abri a porta para ele sair.
– Não vai bater? – perguntou ele, já no vão da abertura de saída.
– Então devolva o relógio da minha irmã, por favor. – e estendeu uma das mãos.
– Não te devolvo nada, amigo – respondi, conduzindo-o para fora da Unidade, trancando o ferrolho e subindo para continuar a ministrar a classe, muito feliz com o meu novo relógio e que presenteie a minha faxineira, fazendo-a muito feliz.
